Les classes ULIS sont des classes dans lesquelles sont regroupées des élèves en situation de handicap pour qui une scolarisation continue dans une classe ordinaire n’est pas possible. Quelles sont les spécificités d’une classe ULIS ? Quels sont les enfants concernés ? Qui décide de l’orientation d’un élève dans une classe ULIS ? Réponses.
Qu’est-ce qu’une classe ULIS ?
Les unités localisées pour l’inclusion scolaire sont des classes qui regroupent des élèves qui nécessitent un enseignement adapté en raison de leur handicap. Les élèves concernés sont ceux présentant :
- des troubles des fonctions cognitives ou mentales ;
- des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ;
- des troubles envahissants du développement (l’autisme en fait partie) ;
- des troubles des fonctions motrices ;
- des troubles de la fonction auditive ;
- des troubles de la fonction visuelle ;
- des troubles multiples associés (maladie invalidante ou pluri-handicap).
Comment se compose une classe ULIS ?
Une classe en fonction des besoins
La constitution d’une classe ULIS se fait en fonction de la compatibilité des besoins des enfants et de leurs objectifs d’apprentissage. En d’autres termes, les élèves d’une même classe ne présentent pas tous le même handicap* mais présentent des besoins et des objectifs d’apprentissages similaires.
Un PPS : Projet Personnalisé de Scolarisation
Les ULIS permettent de mettre en place pour chaque enfant concerné un projet personnalisé de scolarisation (PPS). En effet, les enfants orientés en ULIS souffrent d’un handicap qui les empêche de suivre une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire malgré la mise en œuvre d’aménagements spécifiques par les enseignants. Les élèves ULIS peuvent tout de même bénéficier de temps d’inclusion dans des classes ordinaires et participer à la vie collective, sociale et festive de l’établissement. Ils ne sont en aucun cas mis de côté.
*Certaines classes ULIS sont prévues pour recevoir des élèves présentant un trouble déterminé.
Qui décide de l’orientation d’un élève en classe ULIS ?
L’orientation d’un élève en classe ULIS se fait souvent à la demande des parents, sur les conseils de l’école. La demande doit être formulée auprès de la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH). Cet organisme est compétent pour évaluer la situation de l’enfant et lui proposer une orientation adaptée.
L’orientation en ULIS d’un enfant est quant à elle décidée par la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDPAH).
Un enseignant coordonnateur pour chaque classe ULIS
L’objectif d’une classe ULIS est d’offrir aux élèves de suivre en inclusion (avec d’autres enfants) des apprentissages adaptés à leurs capacités et à leurs besoins, mais aussi d’acquérir des compétences sociales et scolaires, même quand leurs acquis sont très réduits. Ces classes sont intégrées à l’établissement scolaire dans lequel elles sont implantées.
L'enseignant coordonnateur
Dans chaque classe ULIS est affecté un enseignant coordonnateur qui est un enseignant spécialisé titulaire du certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (2CA-SH) ou du certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (CAPA-SH). ll a pour missions :
- d’enseigner aux élèves lors des temps de regroupement au sein de l’ULIS. Il organise le travail des élèves en fonction des indications mentionnées dans leur PPS.
- de coordonner l’ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs.
- de conseiller le personnel éducatif de l’établissement, notamment les enseignants des classes où sont scolarisés les élèves ULIS, pour les aider à adapter leur enseignement aux besoins des enfants.
Un personnel assurant les missions d’auxiliaire de vie scolaire collectif
Dans certaines classes ULIS, un personnel chargé des missions d’auxiliaire de vie scolaire collectif (AVS-Co) peut être affecté par l’inspecteur d’académie ou le directeur académique des services de l’éducation nationale.
Ces personnes sont placées sous la responsabilité pédagogique du coordonnateur de l’ULIS et participe à l’encadrement et à l’animation de plusieurs actions éducatives telles que :
- l’application et le suivi des projets personnalisés de scolarisation des élèves ;
- le suivi de la scolarisation ;
- l’accompagnement des élèves lors des regroupements dans des classes ordinaires et dans leur classe de référence ;
- l’aide dans les actes de la vie quotidienne ;
- l’accès aux activités d’apprentissage (sportives, artistiques, culturelles…) ;
- l’accès aux activités de la vie sociale et relationnelle (fête d’école par exemple).
Où trouver une classe ULIS en France ?
On trouve des classes ULIS dans le premier et le second degré : écoles élémentaires, collèges et lycées. Un annuaire des classes ULIS en France est disponible sur le site action-sociale : Le Registre Français du Social et Médico-Social.